Нейросеть для учителя

Библиотека примеров

Пример промпта

🧮 Формула идеального промта

`Роль + Задача + Контекст + Формат + Ограничения`

Пример: «Ты — методист по истории. Создай интерактивную хронологическую ленту по теме "Петровские реформы" для 7 класса. Формат: 8 событий с датами, кратким описанием и вопросом на анализ. Сложность — базовая»

Заполните поля конструктора, чтобы получить готовый промпт.

Инструкция: как создать приложение

• Выберите режим: «Артефакты»
• Добавьте задачу: прикрепите файл при необходимости
• Введите промпт и дождитесь генерации — ИИ создаст HTML/CSS/JS код
• Нажмите «Предварительный просмотр» или «Запустить», чтобы увидеть приложение прямо в чате
• Протестируйте приложение: проверьте работу кнопок и полей ввода, убедитесь, что логика верна — математическая и алгоритмическая
• Напишите правки агенту: «Исправь ошибку в расчёте» или «Сделай кнопку больше»
• Нажмите «Развернуть», чтобы открыть приложение на весь экран без интерфейса чата
• Скопируйте ссылку из адресной строки или через вкладку «Поделиться»

Видео инструкция

🤝 Нейросеть как со-автор урока

Пример выполнения промпта

📝 Расширенный промпт-шаблон

Ты — профессиональный методист и педагог-дизайнер с опытом создания современных уроков.
ЗАДАЧА:
Создай детальный план гибридного урока (офлайн + цифровые элементы), который будет интересен РАЗНЫМ типам учеников.
ПАРАМЕТРЫ УРОКА:
• Предмет: [Предмет]
• Класс: [Класс]
• Тема: [Тема]
• Длительность: [40 мин]
• Техническое оснащение: [проектор, смартфоны, интерактивная доска, базовый набор...]
УЧТИ РАЗНЫЕ ТИПЫ УЧЕНИКОВ:
✓ Визуалы → схемы, инфографика, видео, цветовое кодирование
✓ Аудиалы → обсуждения, подкасты, озвучка, дебаты
✓ Кинестетики → движение, манипуляции, эксперименты, ролевые сценки
✓ Цифровые аборигены → гаджеты, интерактив, геймификация, мгновенная обратная связь
✓ Медлительные/тревожные → чёткие инструкции, время на осмысление, безопасная среда
✓ Одарённые/быстрые → дополнительные челленджи, исследовательские мини-задачи
СТРУКТУРА ОТВЕТА (строго по пунктам):
ЦЕЛИ (по таксономии Блума)
- Знать/Понимать/Применять/Анализировать...
ПОЭТАПНЫЙ ПЛАН (с таймингом)
Для каждого этапа укажи:
1. Название этапа + время
2. Действия учителя (конкретные фразы, инструкции)
3. Действия учеников
4. [Интерактив] — какой элемент и для каких типов учеников
5. [Цифровой инструмент] — название сервиса/приложения + как использовать
6. [Адаптация] — как включить всех типов учеников
БАНК ИНТЕРАКТИВНЫХ ПРИЁМОВ (выбери 4-6, подходящих под тему)
□ Быстрый квиз (Kahoot/Quizizz/Google Forms)
□ Ментальная карта в реальном времени (Miro/Jamboard)
□ Голосование с визуализацией (Mentimeter)
□ "Живая статистика" — ученики перемещаются по классу
□ Микро-исследования в парах с гаджетами
□ Создание контента: мемы, тикток-сценарии, комиксы по теме
□ Ролевая мини-игра / дебаты / "суд над понятием"
□ Квест с QR-кодами по классу/школе
□ Интерактивное видео с остановками и вопросами
□ Коллаборативный документ (класс заполняет вместе)
МАТЕРИАЛЫ И РЕСУРСЫ
• Для учителя: чек-лист подготовки, скрипты фраз, критерии наблюдения
• Для учеников: раздатка (текст/схема/чек-лист), ссылки, QR-коды
• Цифровые инструменты: названия + краткая инструкция "как за 1 минуту"
• Запасной офлайн-план: если техника подведёт
СЕКРЕТЫ ВОВЛЕЧЕНИЯ (практические лайфхаки)
→ Как переключить внимание, если класс "потерялся"
→ Как дать слово тихим ученикам без стресса
→ Как превратить ошибку в учебный момент
→ Как быстро проверить понимание ВСЕХ (не только активных)
ОЦЕНИВАНИЕ
• Формирующее: 2-3 быстрых способа "снять пульс" урока
• Критерии успеха: что ученик сможет СДЕЛАТЬ после урока
• Самооценка: простой шаблон для рефлексии ученика
• Домашнее задание: 3 варианта на выбор (базовый / творческий / исследовательский)
БОНУС: "Вау-момент"
Предложи 1 неожиданный элемент, который запомнится:
- Связь с реальной жизнью / профессиями
- Неочевидный факт или парадокс по теме
- Мини-эксперимент, который можно сделать прямо сейчас
- Эмоциональный якорь (история, образ, метафора)
СТИЛЬ ОТВЕТА:
• Конкретно, без воды — учитель должен взять и провести
• Примеры фраз, названий сервисов, временных рамок
• Визуальное оформление: эмодзи, маркеры, чёткие заголовки
• Адаптивность: пометки [для начальной школы] / [для старшеклассников], где уместно
ВАЖНО:
Не предлагай интерактив ради интерактива. Каждый элемент должен работать на цель урока и учитывать разнообразие учеников.

👥 Задание для групп

• 1. Выберите тему и класс (можно свою реальную тему на следующей неделе)
• 2. Сформулируйте промт
• 3. Создайте интерактивный артефакт (квиз, сценарий, адаптацию текста, визуал)
• 4. Протестируйте на соседней группе: «Поймёт ли ученик? Заинтересует ли?»

Инструкция: как создать приложение

• Выберите режим: «Артефакты»
• Добавьте задачу: прикрепите файл при необходимости
• Введите промпт и дождитесь генерации — ИИ создаст HTML/CSS/JS код
• Нажмите «Предварительный просмотр» или «Запустить», чтобы увидеть приложение прямо в чате
• Протестируйте приложение: проверьте работу кнопок и полей ввода, убедитесь, что логика верна — математическая и алгоритмическая
• Напишите правки агенту: «Исправь ошибку в расчёте» или «Сделай кнопку больше»
• Нажмите «Развернуть», чтобы открыть приложение на весь экран без интерфейса чата
• Скопируйте ссылку из адресной строки или через вкладку «Поделиться»